<ruby id="q1l05"></ruby>

        <ins id="q1l05"><option id="q1l05"></option></ins>
        <code id="q1l05"><acronym id="q1l05"></acronym></code>
        1. 我校黨委班子召開學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育專題民主生活會

          發布者:高祥翀發布時間:2023-09-04瀏覽次數:10


          按照中央、省市委主題教育領導小組部署要求,829日下午,我校召開黨委班子學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育專題民主生活會。校黨委書記孫朝暉主持會議并講話。市委第三巡回指導組組長孫強作點評講話。黨外校領導列席。

          會議圍繞學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想這一主題,聚焦“學思想、強黨性、重實踐、建新功”總要求,對照理論學習、政治素質、能力本領、擔當作為、工作作風、廉潔自律等6個方面突出問題,對照習近平總書記關于以學鑄魂、以學增智、以學正風、以學促干的12條具體要求,深入檢視差距不足,深刻進行黨性分析,嚴肅開展批評和自我批評,提出整改措施,推動黨委班子進一步統一思想、統一意志、統一行動,堅定擁護“兩個確立”,堅決做到“兩個維護”,推進學校高質量發展。

          學校黨委對開好這次專題民主生活會高度重視。會前,黨委理論學習中心組專門組織集中學習,認真學習習近平總書記關于黨的建設的重要思想,學習習近平總書記關于嚴肅黨內政治生活的重要講話和重要指示批示精神,學習習近平總書記關于以學鑄魂、以學增智、以學正風、以學促干等重要論述,學習習近平總書記關于教育領域重要講話和重要指示批示精神,以及新形勢下黨內政治生活若干準則等黨內法規。黨委全體同志深入開展談心談話,全面檢視查擺問題、剖析典型案例,認真撰寫對照檢查材料,為開好專題民主生活會打牢了基礎。市委第三巡回指導組進行了精心指導。

          會議通報了校領導班子2022年度民主生活會整改措施落實情況以及主題教育檢視整改落實情況。孫朝暉代表班子作對照檢查,并帶頭進行個人對照檢查,其他同志逐一進行對照檢查。發言中,大家開門見山、直奔主題,把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去,結合典型案例深刻檢視剖析,自我批評刀刃向內,相互批評推心置腹,體現了嚴實要求,達到了統一思想、深化認識、增進團結的目的。

          孫強代表指導組進行點評,對本次專題民主生活會給予充分肯定,認為學校領導班子對主題教育高度重視、態度嚴肅認真,按照中央及省市委部署要求,有計劃、有步驟、有章法抓好組織推進,取得了較好成效。孫強指出,學校領導班子以組織黨建“先鋒行動”、實施辦學“攀登行動”、推進治?!熬嫘袆印比椥袆訛樽ナ?,提出了初步的整改措施,既立足當下改,又著眼長遠治。班子同志針對查擺出來的問題,結合各自實際,有的放矢、對癥施策,做到既改工作問題,又改思想問題,體現了從嚴從實、真抓實改的真誠態度。

          孫朝暉在總結講話時對主題教育開展以來市委第三巡回指導組精心細致的指導表示感謝。他強調,要運用好這次民主生活會的成果,不斷深化落實以學鑄魂、以學增智、以學正風、以學促干。他指出要以專題民主生活會為新的起點,一要高標準抓好民主生活會整改落實,將會前梳理問題和談心談話、會上相互批評意見,以及主題教育調查研究成果轉化清單、整改整治尚未完成的任務等貫通起來,認真總結經驗,深入查擺問題,制定完善黨委班子整改方案和黨員領導干部個人整改措施,明確整改的方向、內容、時限和責任,做全做細做實。二要嚴要求做好主題教育總結評估,聚焦主題教育目標任務和重點措施,對主題教育開展情況作出全面客觀地評估,讓黨員、群眾參與進來,請他們幫助查找工作得失,確保群眾有感。三要重長遠推進建章立制,結合主題教育建章立制工作有關要求,堅持“當下改”與“長久立”相結合,及時建立健全相關制度規定,堅持嚴的標準、實的舉措,不斷鞏固、擴大和運用主題教育成果,以推進學校高質量發展為主旋律,以辦好人民滿意的職業教育為己任,切實履行培養高素質技術技能人才、服務全民終身學習的雙重使命,為南京建設人民滿意的社會主義現代化典范城市作出更大貢獻。





          供稿:組織人事部

          文字:李穎玨

          圖片:李鸚


          關閉
          天天摸夜夜添,av无码有码色呦呦,三级小说第一页a,岛国av色欲在线
              <ruby id="q1l05"></ruby>

                <ins id="q1l05"><option id="q1l05"></option></ins>
                <code id="q1l05"><acronym id="q1l05"></acronym></code>